Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 27.05.2025/Pykälä 39

Sivla 27.05.2025 § 39  

60/12.00.01/2025  

Valmistelija Va. sivistysjohtaja Päivi Lahtinen

Opetushallitus on päivittänyt esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet oppimisen tuen uudistetun lainsäädännön mukaiseksi.  Uudistuksen tavoitteena on tukea lapsia ja oppilaita varhaisessa vaiheessa ja vahvistaa inklusiivisia toimintatapoja koulutuksessa.

Opetushallitus on lähettänyt opetuksen järjestäjille 13.2.2025 määräyksen muutoksista ja niiden mukaan tarkistettu paikallinen opetussuunnitelma tulee ottaa käyttöön viimeistään 1.8.2025.

Muutokset koskevat esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 seuraavia lukuja:

• Luku 1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma
• Luku 2 Esiopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
• Luku 3 Esiopetuksen toimintakulttuuri (luvun nimi päivitetty)
• Luku 4 Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet
• Luku 5 Oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tuki (luvun nimi päivitetty)
• Luku 6 Opiskeluhuolto
• Luku 7 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva esiopetus

Muutokset koskevat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2016 seuraavia lukuja:

• Luku 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
• Luku 5 Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen
• Luku 6 Oppimisen arviointi
• Luku 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
• Teknisiä muutoksia tehtiin lukuihin 1,2,3 ja 8.
• Näiden lisäksi päivitettiin oppiaineiden opetussuunnitelmia niiden osalta, joihin tuli muutoksia uuden 1.8.2025 käyttöön otettavan tuntijaon myötä.

Keskeisin muutos esi- ja perusopetussuunnitelmassa kohdistuu oppimisen tukeen. Aiempi kolmiportainen oppimisen tuki (yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki) poistuu ja tilalle tulevat käsitteet ryhmäkohtainen tuki sekä lapsi/oppilaskohtainen tuki. Esi- ja perusopetuksessa tulee tarjota oppimista tukevat opetusjärjestelyt. Oppimisen edellytyksiä tukevien opetusjärjestelyjen tarkoituksena on turvata kaikille oppilaille mahdollisuus suorittaa perusopetuksen oppimäärä. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt, ryhmäkohtaiset tukimuodot sekä lapsi/oppilaskohtaiset tukitoimet kuvataan esiopetuksen ja koulujen lukuvuosisuunnitelmissa sekä elokuun alussa käyttöön otettavassa opetussuunnitelmassa.

Opetuksen järjestäjän tulee varata perusopetuksessa ryhmäkohtaisten tukimuotojen toteuttamiseen 0,122 opetustuntia viikossa koulun oppilasta kohden. Ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin sisältyvät yleinen tukiopetus, opetuskielen tukiopetus sekä erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä. Ryhmäkohtaista tukea suunniteltaessa on huomioitava opetusryhmässä olevien oppilaiden tuen tarpeet oppimisessa. Oppilaskohtaisten tukitoimien arviointi käynnistyy, kun oppilasta opettavat opettajat toteavat, että ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat riittämättömiä tukemaan oppilaan oppimista ja koulunkäyntiä. Lapsi/oppilaskohtaiseen tukeen siirtämisestä tehdään hallintopäätös. Tukipäätösten uudistamiseen on yhden lukuvuoden kestävä siirtymäaika.

Muutokset koskevat lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden 2019 seuraavia alalukuja:

• Opetussuunnitelman laatiminen
• 3.5. Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö
• 4.2. Oppimisen tuki ja erityisopetus
• 5.5. Muutoksenhaku arviointia koskevaan päätökseen ja oppimäärän suorittamiseen liittyvä oikaisuvaatimus

Keskeisin muutos lukion opetussuunnitelmassa on oppimisen tuki ja siihen liittyvä erityisopetus (luku 4.2.2.) sekä erityisen tuen päätös, jonka rehtori voi tehdä tarpeen vaatiessa opiskelijalle kuultuaan huoltajia ja opiskelijaa. Oppimisen tuen ja erityisopetuksen tarve arvioidaan lukion alussa sekä säännöllisesti opintojen edetessä. Lukiossa ei kuitenkaan edelleenkään ole mahdollista laskea oppimäärän tavoitetasoa, kuten perusopetuksessa. Erityisopettajan tuki on esim. oikeiden opiskelustrategioiden etsimistä, opiskelutaitojen kehittämistä ja tehtävien aikatauluttamista sekä muiden opettajien konsultoimista ottamaan huomioon opiskelijoiden tuen tarpeet.

Lisätietojen antaja Va.sivistysjohtaja Päivi Lahtinen, puh. 044 432 5293

Esittelijä Va. sivistysjohtaja

Esityslistan liitteenä Esiopetuksen, perusopetuksen sekä lukion opetussuunnitelmat, eri oppiaineiden opetussuunnitelmat

Oheismateriaalina Opetushallituken määräyskirjeet

Päätösehdotus Sivistyslautakunta hyväksyy uudistetut esi- ja perusopetuksen sekä lukion opetussuunnitelmat käyttöön otettavaksi 1.8.2025 alkaen.

Päätös Päätösehdotus hyväksyttiin.

Täytäntöönpano rehtorit, koulusihteerit, varhaiskasvatuspäällikkö, päiväkodin johtajat